АДРА размышляет о видении д-ра Кинга о расширении прав и возможностей детей через дар образования. На протяжении более 40 лет АДРА воочию наблюдала, как ее глобальные образовательные программы открывают новые возможности, преображают жизни и делают будущее семей и целых сообществ светлым. Благодаря этим инициативам ADRA предоставляет молодым людям и взрослым - независимо от их происхождения - инструменты, позволяющие разорвать порочный круг бедности, защищать себя и мечтать о лучшем завтра. Эти усилия тесно связаны с посланием доктора Кинга в его статье 1947 года Цель образования для Бордовый тигр в колледже Морхауса:
“Образование должно позволить человеку просеивать и взвешивать доказательства, отличать истинное от ложного, реальное от нереального, факты от вымысла”, - писал Кинг. “Таким образом, функция образования заключается в том, чтобы научить человека интенсивно и критически мыслить...”
Глобальные усилия ADRA в области образования служат примером идеалов доктора Кинга, обеспечивая детей и сообщества по всему миру ресурсами, необходимыми для достижения успеха.
“В АДРА мы каждый день наблюдаем глубокое воздействие обучения. Мы стремимся устранить барьеры, препятствующие доступу к образованию, потому что знаем: когда у людей есть возможность учиться, они обретают силу изменить свое будущее и будущее тех, кто их окружает”, - говорит вице-президент ADRA International по устойчивому развитию Соня Фунна Эвелин. “Тем не менее, остаются серьезные проблемы. Более 260 миллионов детей по всему миру не посещают школу, а более 770 миллионов взрослых - в основном женщины - не умеют читать”. Размышляя о наследии доктора Кинга и его видении истинного образования, АДРА остается непоколебимой в своей миссии по обеспечению доступности возможностей обучения для уязвимых сообществ по всему миру".”
Преодоление барьеров для детей без гражданства
ADRA активно отстаивает права детей без гражданства по всему миру и работает над реализацией образовательных программ, которые дают им шанс построить светлое будущее.
По данным Организации Объединенных Наций, в мире насчитывается более 4,4 миллиона лиц без гражданства, причем треть из них - дети. Дети без гражданства часто происходят из непризнанных племен или являются потомками иммигрантов, не имеющих документов. Родившись без родины, они не имеют необходимых документов, таких как свидетельство о рождении или паспорт, что лишает их права на получение основных услуг, включая образование.
В Таиланде, где дети без гражданства составляют самую многочисленную популяцию в Юго-Восточной Азии, ADRA сокращает безгражданство, повышая осведомленность местных сообществ и поощряя политику страны, которая позволяет детям записаться в школу и начать свой путь к гражданству.
Благодаря партнерству с Организацией Объединенных Наций, Глобальной региональной сетью по безгражданству и другими международными организациями, АДРА укрепляет альянсы с правительствами для поиска долгосрочных решений, которые устраняют законы и практику, лишающие детей гражданства, обеспечивая детям без гражданства возможность учиться, расти и процветать.
“Мы все вместе можем изменить ситуацию, если проявим солидарность, сострадание, терпимость, принятие и стремление разорвать порочный круг маргинализации и отчуждения”, - говорит доктор Акинтайо Одейеми, директор отделения ADRA International по связям с Организацией Объединенных Наций.
Стремление ADRA преодолеть барьеры на пути к образованию и обеспечить каждому ребенку возможность учиться и процветать отражает видение д-ра Кинга о равенстве в образовании для всех и является данью уважения его непреходящему наследию.
