Для миллионов детей, живущих в условиях конфликтов, перемещений и нищеты, образование - это не просто обучение в школе. Это защита. Это стабильность. Это фундамент для будущего, которое когда-то казалось невозможным.

Отмечая в этом году Международный день образования, ADRA International подтверждает свою приверженность обеспечению того, чтобы образование оставалось доступным, инклюзивным и преобразующим, особенно для девочек в странах, пострадавших от кризиса.

Глобальный кризис образования

Необходимость в этом как никогда актуальна.

• Более 264 миллионов детей во всем мире не ходят в школу
• 63% человек в возрасте старше 15 лет, живущих в условиях крайней нищеты, не имеют доступа к образованию
• 773 миллиона человек не умеют читать, большинство из них - женщины и девочки

Без образования циклы нищеты, неравенства и уязвимости становятся еще более глубокими. Для девочек последствия этого особенно тяжелы. Ограниченный доступ к образованию повышает риск ранних браков, эксплуатации, плохого состояния здоровья и отсутствия экономической безопасности на протяжении всей жизни.

Именно поэтому образование девочек во всем мире - это не только моральный императив, но и проверенный путь к укреплению семей, оздоровлению общества и повышению его жизнеспособности.

Приверженность АДРА образованию, которое преображает жизнь

Образовательные программы ADRA направлены не только на повышение грамотности. Образование - это раскрытие возможностей, укрепление уверенности в себе и наделение людей способностью самостоятельно определять свое будущее.

В 2024 году образовательные программы АДРА охватили более 1,7 миллиона человек, обеспечив доступ к обучению в самых сложных условиях. От классных комнат в поселениях беженцев до инициатив по профессиональному обучению и распространению грамотности - ADRA работает над тем, чтобы ни один ребенок не остался без внимания из-за конфликта, перемещения или бедности.

Нигде эта приверженность не проявляется так ярко, как в сообществах, пострадавших от затяжного конфликта, например в Демократической Республике Конго (ДРК).

Конфликт, перемещение и образование в ДРК и Уганде

Десятилетия насилия в восточной части ДРК заставили миллионы людей покинуть свои дома. Непрекращающийся вооруженный конфликт разрушил семьи, уничтожил инфраструктуру и лишил детей возможности безопасно посещать школу.

Многие беженцы из ДРК ищут безопасности в соседней Уганде, где поселения беженцев обеспечивают защиту, но имеют ограниченные ресурсы. В этих нестабильных условиях образование становится одновременно и проблемой, и спасением.

Для девочек, переживших насилие, потерю и перемещение, доступ к образованию - это структура, безопасность и надежда на что-то большее, чем выживание.

История Венансии: Когда образование - это все, что остается

Венанция слишком хорошо знает эту реальность.

Сейчас ей 18 лет, Венансия бежала из ДРК более шести лет назад. Она родилась в многодетной семье, но к тому времени, как она с матерью бежала в Уганду, все ее братья и сестры погибли в ходе конфликта.

“Я не знаю, когда началась война, - говорит Венансия. ”Война идет с тех пор, как я родился“.”

В детстве она играла с друзьями, когда шальная пуля попала ей в ногу. Почти сутки она оставалась раненой, но в конце концов ее доставили в больницу, где врачи ампутировали ей ногу ниже колена. После долгого восстановления она научилась ходить с помощью костылей.

Несмотря на ранение, Венансия говорит, что потеря семьи была гораздо страшнее.

“Все мои братья и сестры были расстреляны повстанцами, причем в разное время. В конце концов моя мама решила, что если мы хотим жить, то должны уехать”.”

Они шли неделю, пока не добрались до границы с Угандой и не были перевезены в поселение беженцев. Там они получили продовольственные пайки, небольшой участок земли и брезент для укрытия. Жизнь по-прежнему была невероятно трудной, но впервые они оказались в безопасности.

И Венансия смог вернуться в школу.

Школа стала ее убежищем. Несмотря на то что она пропустила несколько месяцев обучения и столкнулась с языковым барьером, она не теряла решимости.

“У себя на родине я говорю по-французски”, - говорит она. “Но меня не смущало, что поначалу я ничего не могла понять. Я знала, что научусь. Я лучше выучу английский, чем вернусь в Конго и буду рисковать своей жизнью”.”

Для Венансии образование для девочек - это не абстракция. Это выживание.

“Образование важно, потому что я могу расширить свои возможности”, - говорит она. “Я хочу стать врачом. Я хочу помогать беженцам и таким же инвалидам, как я”.”

После смерти матери Венансия переехала в школьное общежитие. Теперь школа стала ее домом. Ее одноклассники - ее семья. Образование - это все, что у нее осталось, и ключ к будущему, которое, как она верит, еще возможно.

“Если бы не школа, - говорит она, - я была бы совсем одна”.“

Почему поддержка образования девочек имеет значение

История Венансии не уникальна. Во всем мире миллионы детей, живущих в нестабильных и затронутых конфликтами странах, сталкиваются с подобными препятствиями. Когда образование нарушается, уменьшаются и их шансы на независимость, безопасность и надежду.

В Международный день образования ADRA International призывает мировое сообщество поддержать таких девочек, как Венансия, чья смелость и решительность напоминают нам, почему образование имеет значение.

Ведь когда девочки получают образование, семьи процветают, общины становятся сильнее, а будущее восстанавливается даже после невообразимых потерь.

Образование не просто учит. Образование меняет жизнь.