Отмечая 8 сентября Всемирный день грамотности, Адвентистское агентство развития и помощи (АДРА) продолжает подтверждать свою приверженность грамотности как основополагающему инструменту для достижения равенства, расширения прав и возможностей человека и устойчивого развития. Майкл Крюгер, президент ADRA International, подчеркивает важность грамотности в работе ADRA, говоря: “Образование - важнейший элемент в разрыве порочного круга бедности. Благодаря обучению грамотности и другим программам ADRA может помочь устранить некоторые барьеры на пути к образованию и обеспечить поддержку сообществ, которым мы служим”.”
Поскольку АДРА является глобальной сетью, мы можем адаптировать наши программы по распространению грамотности к конкретным потребностям различных сообществ, включая детей, взрослых и беженцев. Предоставляя доступ к качественному образованию, ADRA наделяет людей навыками, необходимыми для того, чтобы улучшить свою жизнь и принести пользу своим сообществам.
В своей работе ADRA руководствуется убеждением, что грамотность - это право человека и важнейший шаг на пути к достижению равенства и наиболее полному раскрытию нашего потенциала. Сегодня мы хотели бы рассказать лишь о некоторых проектах АДРА в Африке, Юго-Восточной Азии и Северной Америке. Сосредоточив внимание на этих областях, АДРА стремится создать долгосрочные изменения, по одному читателю за раз.
Мали:
В Мали программа по обучению грамоте взрослых началась, когда местный офис ADRA заметил, что внутренне перемещенные лица (ВПЛ) в регионе Сегу нуждаются в изучении местного языка бамбара, умении читать и писать, а также в поиске способов финансовой поддержки своих семей.
ADRA Mali построила и отремонтировала классные комнаты и убежища, превратив их в доступные учебные помещения для детей и женщин. Они также научили женщин из числа ВПЛ мыловарению, чтобы они могли зарабатывать небольшие деньги для своих семей. Женщины, которые посещали эти занятия по обучению грамоте и счету/программу по ликвидации неграмотности, смогли сформировать сообщество, обретя сеть поддержки и дружбы.
Одна из подопечных - Зейнабу, уроженка малийской деревни Хайдара-Вере. Зейнабу говорит на языке сонрхай, который является ее родным языком. Однако в 2022 году она и ее семья были вынуждены покинуть свою деревню из-за вооруженных конфликтов и переехать в лагерь ВПЛ ATTbougou в Сегу, Мали.
В Сегу Зейнабу не могла общаться с окружающими ее людьми, потому что они говорят на бамбара, разговорном языке этого региона. Она вместе со своими сестрами и товарищами проводила время в безделье, потому что в лагере у них не было земли, которую можно было бы обрабатывать, или способа заработать деньги. Когда Ассита из ADRA Mali пришла, чтобы предложить ей и другим принять участие в программе ADRA по обучению грамоте и счету для взрослых, Зейнабу засомневалась, потому что для нее на первом месте стоит заработок, который поможет прокормить ее и ее семью.
Однако после новой встречи с Асситой она согласилась присоединиться к программе обучения грамоте. Поначалу Зейнабу чувствовала себя потерянной, ведь она никогда не ходила в школу. После шести месяцев участия в программе она научилась считать и произносить буквы и слова на языке бамбара. Теперь она может понемногу общаться с людьми в своей общине. Благодаря программе она также нашла группу женщин, которые могут поддерживать друг друга и учиться друг у друга”.”
Индия:
В Индии образование гарантировано детям в возрасте от 6 до 14 лет. Однако это не означает, что все дети в этом возрасте посещают школу. Дети, которые живут в трущобах, на улице или вынуждены работать, чтобы помочь своим семьям, не имеют возможности посещать школу.
Чтобы дать некоторым из этих детей возможность получить образование, ADRA India начала программу “Школа в автобусе” в окрестностях Ченнаи, на юго-восточном побережье Индии. Специальный автобус доставляет детей в населенные пункты, где большое количество детей не посещают школу.
Благодаря координации с местными школами и социальными работниками, ученики могут наверстать пропущенные занятия и вернуться в свои местные школы. Местное министерство образования также высоко оценивает эту программу и просит АДРА расширить ее на другие школы и деревни.
В 18 лет Сония жила с родителями в Анна-Нагаре. Она работала в жасминовом саду всего за 150 рупий в день (1,70 доллара США). Из-за финансовых трудностей, алкоголизма отца и долгов Сония работала в жасминовом саду даже по выходным.
Сония отлично училась в начальной школе, однако, когда пришло время переходить в новую школу, отсутствие транспорта и небезопасные дороги заставили ее бросить учебу. Осознав, что с подобными проблемами сталкиваются и другие дети, ADRA инициировала проект “Мобильная недорогая школа”. В рамках этого проекта специально сконструированный "желтый автобус" доставлял образовательную помощь детям в районе и посещал их на дому. Желтый автобус возродил в Сонии страсть к учебе.
К сожалению, Сония снова была вынуждена бросить школу из-за ухудшения финансового положения ее семьи во время пандемии COVID-19. АДРА смогла оказать поддержку в виде денежной помощи и организовать занятия с помощью общинной системы громкоговорителей, что позволило Сонии и другим детям продолжить обучение на дому.
Сейчас Сония получает диплом о высшем образовании и планирует стать учителем. Она проходит практику в той самой школе, где начался ее образовательный путь.
Сальвадор:
В Сальвадоре АДРА создала более 120 школ грамотности, которые открыли новые возможности для многих жителей страны. Программа не только учит студентов читать и писать, но и дает им уверенность в том, что они смогут продолжить образование и найти работу.
За годы существования программы ADRA El Salvador по обучению грамоте в ней приняли участие более 8 000 человек, а в настоящее время в ней участвуют более 1 000 студентов по всей стране. Помимо обучения грамоте, программа также позволяет людям, которые не закончили среднюю школу, завершить ее и получить диплом. В 2023 году АДРА помогла 1087 людям научиться читать и писать или получить диплом.
Недавно в городе Санта-Текла мэр Генри Флорес обнаружил, что 25 его сотрудников не умеют читать и писать. В сотрудничестве с ADRA El Salvador Флорес согласился разрешить своим сотрудникам работать до 15:00, а затем посетить программу ADRA по обучению грамоте. К концу программы они научились читать и писать, а некоторые даже получили дипломы о среднем образовании. Эта программа позволила его сотрудникам искать более высокооплачиваемую работу и продвигаться по службе в правительстве. Теперь и другие мэры в разных городах следуют примеру Санта-Теклы и предоставляют своим сотрудникам такие же возможности.
Приверженность АДРА делу распространения грамотности заключается не только в том, чтобы научить людей читать и писать, но и в том, чтобы открыть двери к возможностям, повысить самодостаточность и построить устойчивые сообщества. Когда мир отмечает этот важный день, офисы, сотрудники, волонтеры и бенефициары сети АДРА свидетельствуют о преобразующей силе образования.