In Klassenzimmern in Baalbek und im Libanongebirge sitzen Kinder, die vor Krieg und Entbehrungen geflohen sind, Seite an Seite mit ihren libanesischen Altersgenossen, schlagen Bücher auf, rezitieren Lektionen und entdecken wieder, was es heißt, zu träumen. Hinter jedem dieser hoffnungsvollen Gesichter steht ein Lehrer - ein beständiger, mitfühlender Führer, der die Zukunft selbst in den unsichersten Zeiten gestaltet.
Durch die STAND III-Initiative von ADRA erhalten fast 460 gefährdete Kinder - libanesische, syrische und palästinensische - trotz anhaltender sozioökonomischer Schocks und Störungen im Schulsystem eine sichere und hochwertige Ausbildung. Das Programm gewährleistet die Kontinuität des Lernens durch lehrplanorientierten Unterricht, psychosoziale Unterstützung und die Einbeziehung von Betreuern, um sicherzustellen, dass die Kinder nicht zurückgelassen werden.
Aber all dies wäre ohne Lehrer nicht möglich.
“Unsere Aufgabe ist es, den Schülern die Informationen zu vermitteln, die sie brauchen, ohne auf unser Einkommen zu achten”, sagt Fatima, eine Lehrerin an der Schule. “Auch wenn unser Einkommen sehr, sehr, sehr niedrig war, als Reaktion auf die hohen Preise, die um uns herum im Libanon entstanden.”
Trotz der Wirtschaftskrise im Libanon tauchen diese Lehrer immer wieder auf und engagieren sich für weit mehr als nur für den Unterricht. Sie bieten Kindern, die unsagbare Tragödien und Traumata erlebt haben, Fürsorge, Struktur und Hoffnung. Die Eltern bemerken diese Hingabe.
“Die Eltern bedanken sich mit einem Herzen voller Liebe”, sagt Fatima. “Sie sehen, was wir für ihr Kind getan haben, und zwar nicht nur im Bereich der Bildung. Wir helfen ihnen in allen Lebensbereichen. Wir helfen ihnen, ihre Probleme zu bewältigen. Für jedes Problem, das sie uns schildern, haben wir eine Antwort. Sie sagen uns - ihr seid die zweite Familie für unsere Kinder.”
Das Projekt STAND III stellt sicher, dass die Kinder ohne finanzielle Hindernisse am Unterricht teilnehmen können, indem es die Kosten für den Transport, die Verpflegung und vollständige Schulsets übernimmt. Es integriert bereichernde Aktivitäten wie Museumsbesuche, Ausflüge in die Natur und Veranstaltungen in der Gemeinde, um das sozial-emotionale Wachstum zu fördern. Die Lehrkräfte stehen im Mittelpunkt dieser Aktivitäten und begleiten die Schüler bei jedem Schritt auf ihrem Weg.
“Ich mag alles am Unterrichten”, sagt Fatima. “Weil wir in engem Kontakt mit den Kindern stehen, die uns wirklich brauchen - um sie zu erziehen, um ihnen zu sagen, wie sie mit diesem harten Leben umgehen sollen.”
Am heutigen Weltlehrertag ehrt ADRA diese bemerkenswerten Pädagogen im Libanon und auf der ganzen Welt. Sie sind mehr als nur Lehrer. Sie sind Beschützer. Mentoren. Zweite Familien. Und für all die Kinder, die sie unterrichten, sind sie der Grund dafür, dass das Lernen weitergeht, die Hoffnung weiterbesteht und die Zukunft immer noch hell erstrahlt.
