En el corazón de Mungamba, una vibrante zona sanitaria de una zona rural de la República Democrática del Congo en la provincia de Kasai, territorio de Kamonia, vive Madam Tshibi Tshitambala Josephine, una mujer de 65 años con nueve hijos cuya historia es un testimonio del poder transformador de la educación. La vida de Tshibi Tshitambala estuvo marcada por el matrimonio precoz y las dificultades económicas, y careció de la educación básica que muchos dan por sentada. Pero sus recientes éxitos pintan un cuadro de esperanza y resistencia, gracias a la intervención del proyecto Bureka-II de ADRA, financiado por el Programa de Alfabetización y Numerización de USAID/BHA.
Los primeros años de Tshibi Tshitambala Josephine estuvieron marcados por la adversidad. Nació en una familia de escasos recursos y se casó muy joven, práctica habitual en su comunidad. Como consecuencia, Tshibi Tshitambala no recibió educación formal, ya que las limitaciones de sus circunstancias ahogaron su potencial. Durante décadas vivió con el remordimiento de no saber leer ni escribir, lo que le impidió participar plenamente en su comunidad y mantener a su familia como quería.
Sin embargo, la vida de Tshibi Tshitambala dio un giro significativo cuando Bureka-II puso en marcha un programa de alfabetización en su pueblo. Esta iniciativa pretendía empoderar a los adultos que, como Tshibi Tshitambala, se vieron privados de oportunidades educativas en etapas anteriores de su vida. El objetivo del programa era claro: intensificar la alfabetización y la formación en aritmética elemental de las mujeres, dotándolas de nuevos conocimientos de lectura, escritura y aritmética elemental y reforzando su capacidad de gestión financiera.
Al principio, Tshibi Tshitambala dudó. La idea de volver a las aulas después de tantos años era desalentadora. Pero impulsada por el deseo de cambiar su vida y ser un modelo para su familia, dio el valiente paso de inscribirse en el programa. Los cursos estaban adaptados a adultos con diferentes necesidades y ritmos de aprendizaje, y Tshibi Tshitambala se encontró en un entorno de apoyo en el que podía aprender a su propio ritmo.
El programa enseñó a Tshibi Tshitambala habilidades esenciales. Aprendió a leer y escribir frases sencillas y, lo que es más importante, a escribir su propio nombre, un hito que la llenó de gran orgullo. Estas habilidades pueden parecer fundamentales para algunos, pero para Tshibi Tshitambala Josephine representaban una nueva independencia y autodeterminación. Uno de los aspectos más notables de la trayectoria de Tshibi Tshitambala Josephine es el impacto positivo que han tenido en su familia sus nuevos conocimientos de lectura y escritura. Desde que Tshibi Tshitambala sabe leer y escribir, asume el papel de tutora de sus nietos. Este papel le ha permitido contribuir a su educación ayudándoles con los deberes y la lectura. Sus nietos, sorprendidos al principio por las nuevas capacidades de su abuela, la consideran ahora una fuente de apoyo y ánimo.
La historia de Tshibi Tshitambala Josephine no termina con sus éxitos personales, sino que se extiende a la comunidad en general. Su éxito ha inspirado a otros en Mungamba a buscar oportunidades similares para sí mismos. Se ha convertido en un símbolo de lo que es posible cuando se da a los adultos una segunda oportunidad de aprender. Tshibi Tshitambala comparte a menudo sus experiencias con los demás y les anima a superar sus barreras educativas.
El impacto del programa de aritmética y alfabetización de Bureka en la vida de Tshibi Tshitambala Josephine no puede ser exagerado. Al proporcionarle herramientas de alfabetización, el programa no sólo ha transformado su vida personal, sino que también le ha permitido desempeñar un papel más activo y satisfactorio en su familia y su comunidad. La historia de Tshibi Tshitambala Josephine es un poderoso recordatorio de la profunda diferencia que puede marcar la educación, independientemente de la edad o las circunstancias previas.
En última instancia, el viaje de Madam Tshibi Tshitambala Josephine es una celebración de la resiliencia, el aprendizaje y la capacidad del espíritu humano para evolucionar. Su éxito es un brillante ejemplo de cómo los programas educativos específicos pueden romper el ciclo de la desventaja y empoderar a las personas para que alcancen todo su potencial.