Al igual que la Asociación de Padres y Profesores (APA) de otras escuelas primarias del distrito etíope de Arsi Negelle, la APA de la escuela primaria de Woyo Hargessa se creó para servir de puente entre padres y profesores y para implicar a la comunidad en los esfuerzos encaminados a aumentar los ingresos internos de la escuela. El principal problema de la APA de esta escuela y de la comunidad en su conjunto era la escasez de ingresos escolares, que se traducía en la imposibilidad de pagar los salarios de los profesores contratados por la comunidad durante todo el curso académico, construir aulas adicionales para el creciente número de alumnos y resolver otros problemas financieros de la escuela.
Como parte de su intervención, el proyecto SEAQE (Refuerzo de la equidad y el acceso a una educación de calidad) de ADRA Etiopía impartió formación a las asociaciones de padres y profesores sobre su papel y responsabilidades en los programas de mejora escolar. Como resultado de los conocimientos adquiridos en esta formación, la APA de la escuela empezó a movilizar a la escuela y a la comunidad circundante para superar los problemas financieros de la escuela comprometiéndose plenamente en actividades escolares generadoras de ingresos. Antes de la introducción de esta intervención por parte del Proyecto SEAQE de ADRA Etiopía, la participación de la comunidad era escasa.
Pero gracias a las reuniones periódicas de la AMPA con la comunidad, ha empezado a aumentar la concienciación de los padres con respecto a la propiedad de la escuela y al papel que desempeñan en el mantenimiento de su calidad para garantizar la calidad de la educación impartida a sus hijos. Como resultado de ello, la asociación de padres de la escuela y la comunidad circundante se reúnen periódicamente para debatir los retos a los que se enfrenta la escuela y cualquier posible solución que pueda ayudar a paliarlos.
Hasta la fecha, se ha movilizado a 676 miembros de la comunidad para que trabajen en las cinco hectáreas de la granja de la escuela, arando y sembrando diferentes cereales para aumentar la producción de la tierra. Ahora la comunidad escolar espera producir unos 120 quintales de grano a finales de este año y creen que esto permitirá a la escuela evitar todos sus problemas financieros.
La Asociación de Madres y Padres de Alumnos y la comunidad escolar en su conjunto quieren dar las gracias al Proyecto SEAQE de ADRA Etiopía por proporcionarles todo el apoyo necesario para superar un reto tan grande y mirar hacia un futuro más productivo para su comunidad y las generaciones venideras.