Wiederaufbau von Schulen in Syrien
Ein Blick hinter die Kulissen des BUILD-Projekts von ADRA
Stellen Sie sich ein Klassenzimmer vor, das für etwa 25 Schüler ausgelegt ist. Nun quetschen Sie mehr als 50 Mädchen hinein. Das war die Situation, mit der Familien in einem Vorort von Damaskus leben mussten: Zwei Jahrgänge teilten sich ausgeliehene Räume, die Kinder saßen zu zweit an einem Pult, während eine Mädchenschule weiter unten in der Straße leer stand, weil niemand die Schäden im Inneren behoben hatte.
Durch den Wiederaufbau von Schulen in Syrien trägt ADRA dazu bei, diese Situation zu ändern. Im Rahmen eines Projekts namens „BUILD“ saniert ADRA kriegsbeschädigte Schulen und sorgt dafür, dass Kinder wieder in sichere, funktionsfähige Klassenzimmer zurückkehren können.
In diesem Beitrag erfahren Sie, wie diese Arbeit vor Ort konkret aussieht, warum ein renoviertes Gebäude mehr bewirkt, als man vermuten würde, und wie Ihre Unterstützung dazu beiträgt, dass diese Arbeit fortgesetzt werden kann.
Warum Syriens Klassenzimmer überfüllt sind
Seit Ende 2024 hat für Syrien ein neues Kapitel begonnen. Hunderttausende Familien, die jahrelang innerhalb des Landes sowie jenseits der Grenzen im Libanon, in Jordanien und darüber hinaus als Vertriebene gelebt haben, kehren nun nach Hause zurück.
„Zuhause“ bedeutet für viele eine Stadt, die während des Krieges fast leergefegt war und sich nun rasch wieder füllt. Schulen, die einst nur einige hundert Schüler aufgenommen haben, müssen plötzlich doppelt so viele Schüler unterbringen.
Nach Angaben von UNICEF, In Syrien gehen mehr als 2 Millionen Kinder nicht zur Schule, und über 7.000 Schulen wurden beschädigt oder zerstört. Seit Dezember 2024 sind rund 1,1 Millionen Flüchtlinge zurückgekehrt, und mehr als die Hälfte von ihnen sind Kinder.
Die Gebäude, die den Krieg überstanden haben, sind daher überfüllt. In vielen Städten finden der Unterricht mittlerweile in zwei Schichten pro Tag statt, nur um alle Schüler unterbringen zu können.
Mehr als 2 Millionen Kinder in Syrien gehen nicht zur Schule, und über 7.000 Schulen wurden beschädigt oder zerstört.
Was das BUILD-Projekt eigentlich macht
Das BUILD-Projekt ist eine Initiative von ADRA, deren Ziel es ist, zwei beschädigte Schulen in Syrien zu sanieren und den Schülern wieder den Schulbesuch zu ermöglichen. Es umfasst zwei Schulen in den beiden Provinzen Damaskus-Land und Homs sowie Schulausstattungen und -materialien für 840 Schüler. Das Ziel ist klar: Gebäude, die für Kinder derzeit nicht sicher nutzbar sind, wieder in funktionsfähige Schulen zu verwandeln.
Ein kurzer Überblick über die beiden Schulen:
- Saqba-Grundschule für Mädchen, ländliches Damaskus. Diese Schule ist seit Jahren außer Betrieb; während des Krieges wurde sie geplündert und leergeräumt. Die 610 Schüler wurden in andere Gebäude untergebracht, während ihre eigene Schule ungenutzt bleibt.
- Grundschule ’Jobar Al Mshare’“, Homs. Die Schule ist zwar noch teilweise in Betrieb, aber nur noch knapp so – sie unterrichtet 614 Schüler in zwei Schichten pro Tag. Zehn ihrer 21 Klassenzimmer sind unbenutzbar, da Türen und Fenster fehlen.
Saqba-Grundschule für Mädchen, ländliches Damaskus
Nehmen wir zum Beispiel Saqba, eine Stadt im ländlichen Raum von Damaskus. Die dortige Grundschule für Mädchen ist seit Jahren außer Betrieb; sie wurde während des Krieges geplündert und leergeräumt.
Also wurden die Mädchen anderweitig untergebracht und drängten sich in der weiterführenden Schule der Jungen, wo mehr als 50 von ihnen in einem Raum untergebracht waren.
ADRA hat hier am 12. Januar 2026 mit den Reparaturarbeiten begonnen. Das Gebäude wies nur geringfügige bauliche Schäden auf, sodass es relativ schnell wieder nutzbar sein wird. Wenn es wiedereröffnet wird, erhalten Hunderte von Mädchen ihre eigene Schule zurück, und gleichzeitig wird die Überbelegung in der benachbarten Schule gemildert.
Grundschule 'Jobar Al Mshare'“, Homs
Etwa 15 Kilometer von Homs entfernt erzählt ’Jobar Al Mshare’“ eine ähnliche Geschichte, die jedoch noch dramatischer ist. Die Schule verfügt über 21 Klassenzimmer auf drei Etagen. Zehn davon sind unbenutzbar, da ihnen Türen und Fenster fehlen.
Bevor die Familien zurückkehrten, gab es eine Schicht für etwa 250 Kinder. Jetzt gibt es zwei Schichten für 614 Kinder, darunter auch Kinder aus den umliegenden Dörfern und ältere Schüler in Nachholkursen, in denen zwei Schuljahre in einem Jahr absolviert werden sollen.
Dann ist da noch die Uhrzeit. Die zweite Schicht endet um 16:30 Uhr. Im Winter ist es dann schon fast dunkel. Die oberen Stockwerke sind beschädigt, und bei einigen Fenstern fehlen sowohl die Scheiben als auch die Rahmen.
Für Eltern ist es ein echtes Risiko, ihr Kind bei Einbruch der Dunkelheit in dieses Gebäude zu schicken, und genau diese Art von Risiko sorgt dafür, dass Mädchen für immer zu Hause bleiben.
ADRA plante, hier am 1. Februar 2026 mit den Arbeiten zu beginnen, sobald die Vertragsverhandlungen abgeschlossen waren.
Warum die Instandsetzung des Gebäudes dazu beiträgt, dass Kinder die Schule nicht abbrechen
Die meisten Berichte über die Schulen in Syrien beschränken sich auf eine einzige Zahl: Millionen von Kindern, die nicht zur Schule gehen. Die schwierigere Frage ist, was sie tatsächlich wieder in die Schule bringt. Und ein wesentlicher Teil der Antwort liegt im Gebäude selbst.
Nur ein sicheres, fertiggestelltes Gebäude ermöglicht es einer überfüllten Schule, von zwei Schichten wieder auf eine Schicht umzustellen.
Diese eine Änderung macht Schluss mit dem vorzeitigen Schulschluss nach Einbruch der Dunkelheit. Sie beseitigt die Überbelegung, durch die 50 Kinder in einen Raum gequetscht werden, der für weitaus weniger ausgelegt ist. Wenn man das Dach, die Fenster, die Elektrik und die Steckdosen repariert, hat man genau die Gründe beseitigt, aus denen eine Familie zu dem Schluss kommt, dass die Schule in diesem Jahr das Risiko nicht wert ist.
Auf dem Papier ist die Arbeit eine Checkliste. In der Praxis beseitigt jede Zeile eine Hürde:
- Bauliche Reparaturen, neue Türen, Fenster und Metallarbeiten. Nur so kann man ein geplündertes, ungeschütztes Gebäude wieder sicher betreten. Solange es nicht abgedichtet und stabil ist, spielt alles andere keine Rolle.
- Eine Solaranlage. Wo das Stromnetz unzuverlässig ist, sorgt Solarenergie dafür, dass das Licht nicht ausgeht – auch während der zweiten Schicht am späten Nachmittag. Das ist der Unterschied zwischen einer nutzbaren Schule und einer dunklen Schule.
- Wasser-, Abwasser- und Stromnetze sowie angemessene WASH-Einrichtungen. Saubere, funktionierende Toiletten sind ein wichtiger Grund dafür, dass insbesondere Mädchen die Schule weiter besuchen. Vernachlässigt man sie, sinkt die Anwesenheitsquote still und leise.
- Möbel, Schreibtische und Einrichtungen, die speziell für Studierende mit Behinderungen konzipiert wurden. Ein renovierter Raum ist erst dann wirklich nutzbar, wenn die Kinder einen Platz zum Sitzen haben und jedes Kind durch die Tür passt.
- Schulausrüstung und -materialien für 840 Schüler. Sobald die Gebäude fertig sind, erhalten die Kinder die Grundlagen, die sie zum Lernen benötigen – und nicht nur einen Raum, in dem sie sitzen können.
ADRA hat dies bereits zuvor in Syrien getan
Dies ist nicht die erste Schule von ADRA in diesem Land. Nach dem Erdbeben von 2023, das die Türkei und Syrien heimgesucht hatte, ADRA hat Schulen und Häuser wieder aufgebaut und renoviert für Familien, die fast alles verloren hatten, darunter auch eine Schule, die mittlerweile mehr als 1.000 Schüler betreut. Dank jahrelanger Arbeit vor Ort kennt ADRA bereits die Hilfsorganisationen, die lokalen Komitees und die Bauunternehmen, was mit ein Grund dafür ist, dass das BUILD-Projekt innerhalb weniger Monate von der Bestandsaufnahme zur Bauphase übergehen konnte.
ADRA führt das BUILD-Programm in enger Abstimmung mit dem syrischen Bildungsministerium, den lokalen Gemeinden und den Gemeindekomitees durch. An jedem Standort sind auf Karten und Bannern die Nummern einer Beschwerde-Hotline aufgedruckt, sodass Familien Probleme direkt melden können. Das ist keine Kleinigkeit. Erst durch diese Rechenschaftspflicht wird aus einer einmaligen Reparatur eine Schule, der die Gemeinde tatsächlich vertraut.
Verantwortungsbewusstsein ist das, was aus einer einmaligen Reparatur eine Schule und eine Gemeinschaft macht, die tatsächlich … Treuhandgesellschaften.
Sie können dabei helfen, ein Klassenzimmer in Syrien wieder aufzubauen
Beim Wiederaufbau von Schulen in Syrien geht es nicht nur um Beton und Farbe. Es geht darum, dass ein Mädchen in Saqba ihr eigenes Klassenzimmer zurückbekommt und ein Kind in Homs noch vor Einbruch der Dunkelheit von der Schule nach Hause gehen kann. Das BUILD-Projekt von ADRA verwandelt zwei beschädigte, halb leere Gebäude in Orte, an denen Hunderte von Kindern wieder sicher lernen können, und ist Teil eines Engagements, das ADRA seit Jahren in Syrien aufbringt.
Du kannst mitbestimmen, wie es weitergeht. A Einmalige Spende hilft, und Monatlicher Spender werden Das hilft sogar noch mehr, denn nur durch beständige Unterstützung kann diese Arbeit Schule für Schule fortgesetzt werden. Möchten Sie sich zunächst einen Überblick verschaffen? Die Bildungsseite von ADRA zeigt, wohin Ihre Spenden fließen.
Irgendwo in Syrien wird sich ein renoviertes Klassenzimmer bald mit Kindern füllen. Sie können dazu beitragen, dass dies auch im nächsten Fall so sein wird.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das „BUILD“-Projekt von ADRA in Syrien?
„BUILD“ ist ein Projekt von ADRA, dessen Ziel es ist, zwei durch den Krieg beschädigte Schulen in Syrien – im ländlichen Damaskus und in Homs – zu sanieren und 840 Schüler mit Schulausrüstung und -material zu versorgen. Die Arbeiten umfassen bauliche Reparaturen, die Installation von Solaranlagen, Wasser- und Stromversorgungssystemen, die Anschaffung von Möbeln sowie die Schaffung barrierefreier Einrichtungen, damit die Kinder wieder in sichere Klassenzimmer zurückkehren können.
Warum sind die Schulen in Syrien derzeit so überfüllt?
Seit Ende 2024 sind Hunderttausende vertriebene Familien in ihre Heimat zurückgekehrt. Städte, die während des Krieges leer standen, füllen sich rasch wieder, sodass die noch erhaltenen Schulen nun weit mehr Schüler aufnehmen, als für die sie ursprünglich ausgelegt waren. Viele führen zwei Schichten pro Tag durch, nur um alle unterbringen zu können.
Inwiefern hilft der Wiederaufbau einer Schule den Kindern über den Unterricht hinaus?
Ein fertiggestelltes, sicheres Gebäude ermöglicht es einer überfüllten Schule, wieder nur eine statt zwei Schichten zu betreiben. Dadurch entfällt der Unterricht bis nach Einbruch der Dunkelheit, die Überbelegung wird gemildert und die Sicherheitsbedenken beseitigt, die manche Familien – insbesondere solche mit Töchtern – davon abhalten, ihre Kinder überhaupt zur Schule zu schicken. Das Gebäude ist Teil des Bildungsangebots selbst.
Wie kann ich beim Wiederaufbau von Schulen in Syrien helfen?
Sie können die Bildungsarbeit von ADRA mit einer Einmalige Spende oder durch Monatlicher Spender werden über das „Angels“-Programm von ADRA. Die monatlichen Spenden sind zuverlässig, was ADRA dabei hilft, langfristige Projekte wie Schulrenovierungen zu planen. Jede Spende trägt dazu bei, dass Kinder wieder in sichere Klassenzimmer zurückkehren können.
Autor | ADRA International in Zusammenarbeit mit ADRA Syrien
Foto-Kredit | ADRA Syrien
