À l'instar des associations de parents d'élèves et d'enseignants (APE) d'autres écoles primaires du district d'Arsi Negelle en Éthiopie, l'APE de l'école primaire de Woyo Hargessa a été créée pour servir de pont entre les parents et les enseignants et pour impliquer la communauté dans les efforts visant à augmenter les revenus internes de l'école. Le problème majeur de l'APE de cette école et de la communauté dans son ensemble était le manque de revenus de l'école, qui l'empêchait de payer les salaires des enseignants recrutés par la communauté tout au long de l'année scolaire, de construire des salles de classe supplémentaires pour accueillir le nombre croissant d'élèves et de résoudre d'autres problèmes financiers au sein de l'école.
Dans le cadre de son intervention, le projet SEAQE (Renforcement de l'équité et de l'accès à une éducation de qualité) d'ADRA Éthiopie a dispensé une formation aux APE sur leur rôle et leurs responsabilités dans les programmes d'amélioration de l'école. Grâce aux connaissances acquises lors de cette formation, l'APE de l'école a commencé à mobiliser l'école et la communauté environnante pour surmonter les problèmes financiers de l'école en s'engageant pleinement dans des activités scolaires génératrices de revenus. Avant l'introduction de cette intervention par le projet SEAQE d'ADRA Ethiopie, la participation de la communauté était faible.
Mais grâce aux réunions régulières de l'APE avec la communauté, les parents ont commencé à prendre conscience de la propriété de l'école et du rôle qu'ils jouent dans le maintien de sa qualité afin de garantir la qualité de l'éducation dispensée à leurs enfants. En conséquence, l'APE de l'école et la communauté environnante se réunissent régulièrement pour discuter des défis auxquels l'école est confrontée et des solutions possibles pour y remédier.
À ce jour, 676 membres de la communauté ont été mobilisés pour travailler sur les cinq hectares de la ferme de l'école, en labourant et en semant différentes céréales afin d'augmenter la production de la terre. La communauté scolaire s'attend maintenant à produire environ 120 quintaux de céréales d'ici la fin de l'année et pense que cela permettra à l'école d'éviter tous ses problèmes financiers.
L'association des parents d'élèves de l'école et la communauté scolaire dans son ensemble souhaitent remercier le projet SEAQE d'ADRA Éthiopie de leur avoir apporté tout le soutien nécessaire pour leur permettre de relever un défi aussi important et d'envisager un avenir plus productif pour leur communauté et les générations futures.
