Santhash, um jovem de 13 anos que vive em Chennai, na Índia, costumava faltar à escola todos os dias para se meter em brigas e vaguear pelas ruas do bairro de lata de Anna Nagar, onde nasceu, com os seus amigos. A sua mãe, Vellin, estava resignada a uma vida de pobreza para si e para o filho.
O projeto de desenvolvimento infantil da ADRA na Índia proporciona apoio académico, oportunidades de aprendizagem criativa e exames médicos a crianças como Santhash.
Através de clubes pós-escolares num centro comunitário local em Anna Nagar, a ADRA dá às crianças a confiança para pensarem de forma criativa e o incentivo para atingirem todo o seu potencial. Os clubes ensinam dança e debate, dão explicações de matemática e leitura às crianças e fornecem exames médicos e apoio nutricional.
Agora que Santhash descobriu o clube da ADRA, deixou de responder a Vellin. Já não falta à escola para brincar na praia e procurar carvão para vender. Em vez disso, passa horas a construir um projeto científico para o campo de férias da ADRA e declarou que a sua disciplina favorita na escola é o inglês. Traz para casa receitas de novos pratos para o Vellin confecionar e partilha regularmente as refeições com toda a família.
Sem um ambiente de aprendizagem encorajador, crianças como Santhash permanecem presas no ciclo da pobreza. A ADRA criou quatro clubes pós-escolares em bairros de lata de Chennai, que já ajudaram mais de 2.000 crianças. Com o seu apoio, a ADRA pode continuar os seus esforços para utilizar a educação como chave para quebrar o ciclo da pobreza. Agora, crianças como Santhash podem libertar o seu potencial e sonhar com um futuro mais risonho.
