{"id":21453,"date":"2021-08-11T13:36:22","date_gmt":"2021-08-11T13:36:22","guid":{"rendered":"https:\/\/adra.org\/?p=21453"},"modified":"2026-03-24T13:36:49","modified_gmt":"2026-03-24T13:36:49","slug":"news-release-adra-ups-the-ante-on-covid-19-education-and-prevention-in-south-sudan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adra.org\/pt\/news-release-adra-ups-the-ante-on-covid-19-education-and-prevention-in-south-sudan","title":{"rendered":"Comunicado de imprensa: ADRA aumenta a aposta na educa\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o da COVID-19 no Sud\u00e3o do Sul"},"content":{"rendered":"

Ag\u00eancia humanit\u00e1ria para ajudar as escolas a enfrentar a pandemia e ajudar a recuperar as empresas afectadas pela economia <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

(SUD\u00c3O DO SUL) 11 de agosto de 2021 - Durante os pr\u00f3ximos nove meses, a Ag\u00eancia Adventista de Desenvolvimento e Assist\u00eancia (ADRA) ir\u00e1 implementar v\u00e1rias iniciativas em Maiwut, no Sud\u00e3o do Sul, para combater a pandemia que afectou escolas e empresas. <\/p>\n\n\n\n

As iniciativas, conhecidas localmente como Projeto de Resposta \u00e0 COVID-19 ou CORE, incluir\u00e3o: Campanhas de aprendizagem segura sobre a COVID-19, aumento de capital para vendedores que perderam seus neg\u00f3cios e interven\u00e7\u00f5es de comportamento social dentro dos sistemas escolares. A ADRA estabelecer\u00e1 parcerias com igrejas adventistas locais, escolas prim\u00e1rias e centros de sa\u00fade para oferecer forma\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

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Volunt\u00e1rios do projeto CORE a trabalhar numa comunidade local no Sud\u00e3o do Sul.
Foto cedida por cortesia: ADRA no Sud\u00e3o do Sul<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Maiwut faz fronteira com a Eti\u00f3pia e o Sud\u00e3o do Sul e tem sido palco de dist\u00farbios civis desde 2013. Em resultado do conflito, as pessoas foram deslocadas internamente, perderam-se vidas, o gado foi roubado e os bens danificados. Em 2019, o pa\u00eds estava em paz e um afluxo de repatriados da Eti\u00f3pia e do Sud\u00e3o superlotou o pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

Quando a pandemia de COVID-19 come\u00e7ou no in\u00edcio de 2020, houve um surto de coronav\u00edrus em mar\u00e7o que resultou num confinamento do pa\u00eds. As escolas foram obrigadas a encerrar e foram impostas restri\u00e7\u00f5es \u00e0s reuni\u00f5es p\u00fablicas e \u00e0s desloca\u00e7\u00f5es. Muitas empresas tamb\u00e9m tiveram de encerrar e os produtos importados deixaram de estar acess\u00edveis atrav\u00e9s da fronteira. <\/p>\n\n\n\n

\u201cAs pessoas mais afectadas s\u00e3o os idosos, as crian\u00e7as, as mulheres e as pessoas com defici\u00eancia\u201d, diz John Mwanza, diretor nacional da ADRA no Sud\u00e3o do Sul. \u201cOs seus rendimentos diminu\u00edram significativamente devido \u00e0 perda de oportunidades de subsist\u00eancia, especialmente de neg\u00f3cios.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Mwanza acrescenta que os idosos e as pessoas com defici\u00eancia n\u00e3o tiveram acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre a COVID-19 devido \u00e0s suas dificuldades de acesso. Al\u00e9m disso, o encerramento das escolas exp\u00f4s as crian\u00e7as a riscos de trabalho infantil, a um aumento da gravidez na adolesc\u00eancia e a casamentos for\u00e7ados. <\/p>\n\n\n\n

\u201cA quest\u00e3o \u00e9 que algumas comunidades receberam informa\u00e7\u00e3o sobre a preven\u00e7\u00e3o da COVID-19, mas n\u00e3o a estavam a praticar\u201d, afirma Mwanza. \u201cO Sud\u00e3o do Sul iniciou os processos de vacina\u00e7\u00e3o em abril, mas noutros estados, como Maiwut, n\u00e3o h\u00e1 vacinas devido ao fornecimento limitado. Existe tamb\u00e9m uma enorme desinforma\u00e7\u00e3o sobre as vacinas, com muitos a afirmarem que n\u00e3o s\u00e3o seguras nem eficazes.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Segundo ele, as escolas j\u00e1 come\u00e7aram a reabrir, mas ser\u00e1 necess\u00e1rio criar ambientes seguros e prop\u00edcios para alunos, professores e funcion\u00e1rios. <\/p>\n\n\n\n

\u201cDado o longo per\u00edodo de perman\u00eancia das crian\u00e7as em casa, \u00e9 muito prov\u00e1vel que os pais n\u00e3o d\u00eaem prioridade ao regresso dos filhos \u00e0 escola e que estes se sintam relutantes em matricular-se. Perdeu-se muito tempo quando as escolas estiveram fechadas durante mais de um ano, o que poder\u00e1 afect\u00e1-las quando fizerem os exames no final do ano\u201d, afirma Mwanza. <\/p>\n\n\n\n

A ADRA realizou uma avalia\u00e7\u00e3o das necessidades para compreender melhor como os ambientes escolares podem ser seguros para a aprendizagem \u00e0 medida que as escolas reabrem. A outra \u00e1rea avaliada incluiu o efeito da COVID-19 nos meios de subsist\u00eancia das popula\u00e7\u00f5es visadas. <\/p>\n\n\n\n

\u201cO que descobrimos foi que precis\u00e1vamos da colabora\u00e7\u00e3o de outras organiza\u00e7\u00f5es para ajudar a resolver estas duas quest\u00f5es. A nossa estrat\u00e9gia \u00e9 trabalhar com as igrejas adventistas locais, os l\u00edderes comunit\u00e1rios, as autoridades locais, os grupos de jovens e de mulheres para maximizar qualquer hip\u00f3tese de os mais vulner\u00e1veis do condado de Maiwut recuperarem dos meios de subsist\u00eancia interrompidos e terem acesso aos m\u00e9todos de preven\u00e7\u00e3o da COVID-19\u201d, afirma Mwanza. <\/p>\n\n\n\n

Mwanza acrescenta que a ADRA, atrav\u00e9s de colabora\u00e7\u00f5es com parceiros, come\u00e7ar\u00e1 por realizar forma\u00e7\u00f5es para influenciadores, incluindo pessoal da educa\u00e7\u00e3o, l\u00edderes e volunt\u00e1rios da igreja, trabalhadores m\u00e9dicos licenciados e grupos comunit\u00e1rios sobre a preven\u00e7\u00e3o da COVID-19, a viol\u00eancia baseada no g\u00e9nero, a prote\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e muito mais. Estas ac\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o destinam-se a dotar estes grupos de conhecimentos e compet\u00eancias para trabalharem nas resid\u00eancias afectadas. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a ADRA planeia disponibilizar 60 instala\u00e7\u00f5es de lavagem de m\u00e3os, das quais 40 ser\u00e3o colocadas em comunidades de risco para o coronav\u00edrus e 20 em escolas espec\u00edficas. Estas instala\u00e7\u00f5es estar\u00e3o equipadas com \u00e1gua e sab\u00e3o, m\u00e1scaras faciais reutiliz\u00e1veis e desinfectantes para as m\u00e3os. <\/p>\n\n\n\n

Mwanza diz que a ADRA tamb\u00e9m incentivar\u00e1 os professores a implementar a forma\u00e7\u00e3o de preven\u00e7\u00e3o da COVID-19 aos alunos durante o per\u00edodo escolar. Al\u00e9m disso, a ADRA fornecer\u00e1 capital de US$200 para 150 fam\u00edlias que perderam os seus pequenos neg\u00f3cios devido \u00e0 pandemia. O esfor\u00e7o de sensibiliza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m planeia utilizar a comunica\u00e7\u00e3o de massas para chegar a um p\u00fablico mais vasto de forma atempada. <\/p>\n\n\n\n

\u201cAtrav\u00e9s destas iniciativas baseadas no nosso estudo, a ADRA pretende aumentar a cobertura sobre a preven\u00e7\u00e3o da COVID-19. A COVID-19 \u00e9 um dos v\u00edrus mais graves que este mundo j\u00e1 enfrentou. Queremos que acabe e estamos a fazer tudo o que est\u00e1 ao nosso alcance para garantir que as comunidades se mantenham seguras a longo prazo\u201d, afirma. <\/p>\n\n\n\n

Saiba mais sobre a resposta global da ADRA AQUI<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Os jornalistas que desejem obter entrevistas para esta hist\u00f3ria podem enviar um e-mail para press@ADRA.org<\/a>. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Sobre a ADRA <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Ag\u00eancia Adventista de Desenvolvimento e Assist\u00eancia \u00e9 o bra\u00e7o humanit\u00e1rio internacional da Igreja Adventista do S\u00e9timo Dia, servindo em 118 pa\u00edses. O seu trabalho fortalece as comunidades e muda vidas em todo o mundo, proporcionando desenvolvimento comunit\u00e1rio sustent\u00e1vel e ajuda em caso de cat\u00e1strofe. O objetivo da ADRA \u00e9 servir a humanidade para que todos possam viver como Deus pretende. Saiba mais em ADRA.org<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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