{"id":41618,"date":"2024-01-01T05:57:00","date_gmt":"2024-01-01T05:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/adra.org\/?p=41618"},"modified":"2026-02-12T03:58:16","modified_gmt":"2026-02-12T03:58:16","slug":"jeanines-story-farmer-field-schools-in-rural-madagascar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adra.org\/fr\/jeanines-story-farmer-field-schools-in-rural-madagascar","title":{"rendered":"L'histoire de Jeanine : \u00c9coles d'agriculture de terrain dans les zones rurales de Madagascar"},"content":{"rendered":"

\u00c0 Ejeda, une commune rurale du sud de Madagascar, l'agriculture est la principale source de revenus. Cependant, en raison de la s\u00e9cheresse, les r\u00e9coltes sont faibles et les communaut\u00e9s rurales sont confront\u00e9es \u00e0 une grave crise alimentaire. \u201cL'ann\u00e9e derni\u00e8re, nous n'avons rien pu r\u00e9colter et nous avons connu une crise alimentaire. Nous avions l'habitude de manger des fruits de cactus au petit-d\u00e9jeuner et au d\u00eener. Lorsque nous ne trouvions rien \u00e0 manger, nous nous couchions l'estomac vide\", a d\u00e9clar\u00e9 Eramisaotra Maminiaina Jeanine, m\u00e8re de deux enfants, vivant \u00e0 Ejeda.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Aujourd'hui, cette jeune m\u00e8re dirige une \u00e9cole d'agriculture de terrain (Farmer Field School, FFS) mise en place par le projet AINA \u00e0 Ejeda. En 2021, le projet AINA a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 pour fournir une aide alimentaire d'urgence et un soutien agricole dans sa r\u00e9gion. En compl\u00e9ment des rations alimentaires mensuelles, le projet propose une formation au jardinage familial aux agriculteurs b\u00e9n\u00e9ficiaires par l'interm\u00e9diaire des groupes FFS. Convaincue des avantages du jardinage familial, Jeanine organise des r\u00e9unions quotidiennes avec les 18 membres de son groupe. \u201cChaque matin, le groupe se r\u00e9unit pour apprendre diff\u00e9rentes techniques et arroser les l\u00e9gumes. Je les aide \u00e0 appliquer les techniques que j'ai re\u00e7ues du projet, comme la rotation et l'association des cultures. Avec les semences fournies par le projet, nous apprenons aussi \u00e0 cultiver de nouvelles esp\u00e8ces comme les courgettes, les aubergines et les poireaux\u201d, explique-t-elle.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Anim\u00e9e d'une forte motivation pour le changement, Jeanine a encourag\u00e9 les membres du groupe \u00e0 travailler ensemble et \u00e0 creuser un puits \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de leur jardin o\u00f9 ils peuvent aller chercher de l'eau pour arroser les cultures. Leurs efforts ont rapidement \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s. En l'espace de trois mois environ, ils ont pu commencer \u00e0 r\u00e9colter et \u00e0 utiliser les cultures \u00e0 diff\u00e9rentes fins. Notre situation s'est beaucoup am\u00e9lior\u00e9e. Nous mangeons certains l\u00e9gumes avec le riz fourni par le projet. Lorsque nous avons termin\u00e9 notre stock de riz, nous vendons une partie de la r\u00e9colte. Apr\u00e8s quelques semaines, nous partageons les b\u00e9n\u00e9fices entre nous\u201d, a d\u00e9clar\u00e9 Jeanine.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Aujourd'hui, Jeanine constate un changement positif dans d'autres aspects de sa vie et de ses pairs : \u201cMes enfants sont en meilleure sant\u00e9. Il en va de m\u00eame pour les autres membres du FFS, car ils ont de l'argent pour acheter de la nourriture et pour emmener leurs enfants \u00e0 l'h\u00f4pital lorsqu'ils sont malades. L'\u00e9ducation des enfants s'am\u00e9liore \u00e9galement. Comme ils ont l'estomac plein, ils sont plus motiv\u00e9s pour aller \u00e0 l'\u00e9cole et ils s'am\u00e9liorent en math\u00e9matiques !.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Jeanine est heureuse de participer \u00e0 l'am\u00e9lioration de la situation de sa communaut\u00e9 avec l'aide du projet. \u201cJ'aime enseigner aux autres parce que j'en vois les avantages. J'appr\u00e9cie \u00e9galement le soutien car notre vie est en train de changer\u201d, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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A Ejeda, une commune rurale du sud de Madagascar confront\u00e9e \u00e0 une grave crise alimentaire, Jeanine a pris la t\u00eate d'une \u00e9cole d'agriculture de terrain, partageant ses connaissances sur le jardinage familial. .<\/p>","protected":false},"author":42,"featured_media":41619,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[785,42,615,44,609,589,819],"tags":[1008,1020],"class_list":["post-41618","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-africa","category-agriculture","category-blog","category-economic-growth","category-food-assistance","category-livelihoods","category-madagascar","tag-aina-project","tag-womens-empowerment"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41618"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43483,"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41618\/revisions\/43483"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/41619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}