{"id":37327,"date":"2025-01-18T00:28:58","date_gmt":"2025-01-18T00:28:58","guid":{"rendered":"https:\/\/adra.org\/?p=37327"},"modified":"2026-03-10T20:18:00","modified_gmt":"2026-03-10T20:18:00","slug":"adra-honors-mlk-day-by-highlighting-global-education-efforts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adra.org\/fr\/adra-honors-mlk-day-by-highlighting-global-education-efforts","title":{"rendered":"ADRA c\u00e9l\u00e8bre la journ\u00e9e du MLK en mettant en avant les efforts d'\u00e9ducation au niveau mondial"},"content":{"rendered":"

SILVER SPRING, MD (18 janvier 2025)<\/strong> - L'Agence adventiste de d\u00e9veloppement et de secours (ADRA) r\u00e9affirme son engagement in\u00e9branlable en faveur de l'\u00e9ducation \u00e0 l'occasion de la Journ\u00e9e Martin Luther King Jr. (MLK), le 20 janvier. Ce jour f\u00e9ri\u00e9 f\u00e9d\u00e9ral am\u00e9ricain, c\u00e9l\u00e9br\u00e9 le troisi\u00e8me lundi de janvier, honore l'anniversaire, la vie et l'h\u00e9ritage du Dr King, ainsi que ses profondes contributions aux droits civiques et \u00e0 la justice sociale.<\/p>\n\n\n\n

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ADRA r\u00e9fl\u00e9chit \u00e0 la vision du Dr. King, qui consistait \u00e0 donner aux enfants les moyens d'agir gr\u00e2ce au don de l'\u00e9ducation. Depuis plus de 40 ans, ADRA a pu constater de visu que ses programmes d'\u00e9ducation mondiaux ont ouvert de nouvelles perspectives, transform\u00e9 des vies et \u00e9clair\u00e9 l'avenir de familles et de communaut\u00e9s enti\u00e8res. Gr\u00e2ce \u00e0 ces initiatives, ADRA fournit aux jeunes et aux adultes, quelle que soit leur origine, les outils n\u00e9cessaires pour briser le cycle de la pauvret\u00e9, d\u00e9fendre leurs int\u00e9r\u00eats et r\u00eaver d'un avenir meilleur. Ces efforts s'inscrivent dans le droit fil du message du Dr King dans son article de 1947 Le but de l'\u00e9ducation<\/em> pour Le tigre marron<\/em> au Morehouse College :<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201cL'\u00e9ducation doit permettre \u00e0 chacun de trier et d'\u00e9valuer les preuves, de discerner le vrai du faux, le r\u00e9el de l'irr\u00e9el et les faits de la fiction\u201d, a \u00e9crit King. \u201cLa fonction de l'\u00e9ducation est donc d'enseigner \u00e0 penser de mani\u00e8re intensive et critique...\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Les efforts d'ADRA en mati\u00e8re d'\u00e9ducation au niveau mondial illustrent les id\u00e9aux du Dr King, en veillant \u00e0 ce que les enfants et les communaut\u00e9s du monde entier disposent des ressources dont ils ont besoin pour r\u00e9ussir.<\/p>\n\n\n\n

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\u201c\u00c0 ADRA, nous sommes chaque jour t\u00e9moins de l'impact profond de l'apprentissage. Nous nous sommes engag\u00e9s \u00e0 d\u00e9manteler les barri\u00e8res qui emp\u00eachent l'acc\u00e8s \u00e0 l'\u00e9ducation parce que nous savons que lorsque les gens ont la possibilit\u00e9 d'apprendre, ils acqui\u00e8rent le pouvoir de changer leur avenir et celui de ceux qui les entourent\u201d, d\u00e9clare Sonya Funna Evelyn, vice-pr\u00e9sidente d'ADRA International charg\u00e9e du d\u00e9veloppement durable. \u201cN\u00e9anmoins, d'importants d\u00e9fis subsistent. Plus de 260 millions d'enfants dans le monde ne sont pas scolaris\u00e9s et plus de 770 millions d'adultes, dont la plupart sont des femmes, ne savent pas lire. Alors que nous r\u00e9fl\u00e9chissons \u00e0 l'h\u00e9ritage du Dr King et \u00e0 sa vision d'une v\u00e9ritable \u00e9ducation, ADRA reste fid\u00e8le \u00e0 sa mission de veiller \u00e0 ce que les communaut\u00e9s vuln\u00e9rables du monde entier aient acc\u00e8s \u00e0 des possibilit\u00e9s d'apprentissage.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Faire tomber les barri\u00e8res pour les enfants apatrides<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ADRA d\u00e9fend activement les droits des enfants apatrides dans le monde entier et travaille \u00e0 la mise en \u0153uvre de programmes d'\u00e9ducation qui leur donnent une chance de se construire un avenir meilleur.<\/p>\n\n\n\n

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Selon les Nations unies, il y a plus de 4,4 millions d'apatrides dans le monde, dont un tiers sont des enfants. Les enfants apatrides sont souvent issus de tribus non reconnues ou sont les descendants d'immigrants sans papiers. N\u00e9s sans pays d'accueil, ils n'ont pas de documents d'identification essentiels tels que des certificats de naissance ou des passeports, ce qui les rend in\u00e9ligibles aux services fondamentaux, y compris l'\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

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En Tha\u00eflande, o\u00f9 les enfants apatrides constituent la plus grande population de l'Asie du Sud-Est, ADRA r\u00e9duit l'apatridie en sensibilisant les communaut\u00e9s locales et en encourageant les politiques nationales qui permettent aux enfants de s'inscrire \u00e0 l'\u00e9cole et d'entamer leur parcours vers la citoyennet\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Gr\u00e2ce \u00e0 des partenariats avec les Nations unies, le R\u00e9seau r\u00e9gional mondial sur l'apatridie et d'autres organisations internationales, ADRA renforce ses alliances avec les gouvernements pour trouver des solutions \u00e0 long terme qui \u00e9liminent les lois et les pratiques qui privent les enfants de leur nationalit\u00e9, garantissant ainsi que les enfants apatrides peuvent apprendre, grandir et s'\u00e9panouir.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201cEnsemble, nous pouvons tous faire la diff\u00e9rence si nous adoptons une position solidaire, en faisant preuve de compassion, de tol\u00e9rance, d'acceptation et en nous engageant \u00e0 briser le cycle de la marginalisation et de l'exclusion\u201d, d\u00e9clare le Dr Akintayo Odeyemi, directeur du bureau de liaison d'ADRA International aupr\u00e8s des Nations unies.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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L'engagement d'ADRA \u00e0 \u00e9liminer les obstacles \u00e0 l'\u00e9ducation, en veillant \u00e0 ce que chaque enfant ait la possibilit\u00e9 d'apprendre et de s'\u00e9panouir, refl\u00e8te la vision du Dr King en mati\u00e8re d'\u00e9galit\u00e9 dans l'\u00e9ducation pour tous et rend hommage \u00e0 son h\u00e9ritage durable.<\/p>\n\n\n\n

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