Cynthia n'est pas comme la plupart des enfants de 9 ans. Lorsqu'elle rentre de l'école, sa première priorité n'est pas de regarder la télévision ou de se préparer un goûter. Elle ne commence pas non plus à faire ses devoirs tout de suite et ne fait pas de sieste. La première chose que fait Cynthia en rentrant de l'école est d'aller voir sa chèvre. Et elle a de bonnes raisons, car c'est cette chèvre qui l'envoie à l'école.
Cynthia est l'une des 127 étudiants concernés par le programme de parrainage d'ADRA. Mais il ne s'agit pas simplement d'un parrainage de type "argent contre frais de scolarité". Un tel programme n'est pas viable : lorsque l'argent est parti, il n'y a plus rien à faire. Une chèvre, en revanche, est un cadeau qui ne s'arrête jamais. En particulier une chèvre femelle, qui donne jusqu'à trois fois par an. Et dans le district agraire de Gatsibo, dans l'est du Rwanda, un tel cadeau est bien accueilli. Le fumier fertilise les cultures qui, à leur tour, nourrissent les chèvres et les habitants, créant ainsi un système de santé et de prospérité en pleine expansion.
Dan, an 8-year-old recipient of a goat, has passed the generosity on to his neighbors in a very literal way. When his goat gave birth to two kids, he gave one to the family next door. “I wanted to contribute to peace,” he said. In the post-genocide society, these gestures are invaluable for fostering unity and have not gone unnoticed. Many other students have given baby goats to their neighbors as well.
Ces résultats sont exactement ce qu'ADRA recherche. Donner de l'argent est utile mais très temporaire. Une chèvre, en revanche, enseigne la durabilité et la responsabilité, et lie la communauté à un objectif commun. Et oui, elle procure également un revenu, bien plus important à long terme que ce que l'on pourrait obtenir par un simple don d'argent.
La mère de Cynthia le sait, elle qui a observé comment sa fille s'occupait de la chèvre et en récoltait les fruits de manière responsable. “Je ne m'inquiète plus pour les études de ma fille”, dit-elle. “Sa chèvre lui permettra de terminer ses études sans problème.”
Certains élèves ont besoin de tuteurs, d'autres d'un programme spécial, d'autres encore ont simplement besoin d'une chèvre.