Al igual que la Asociaci\u00f3n de Padres y Profesores (APA) de otras escuelas primarias del distrito et\u00edope de Arsi Negelle, la APA de la escuela primaria de Woyo Hargessa se cre\u00f3 para servir de puente entre padres y profesores y para implicar a la comunidad en los esfuerzos encaminados a aumentar los ingresos internos de la escuela. El principal problema de la APA de esta escuela y de la comunidad en su conjunto era la escasez de ingresos escolares, que se traduc\u00eda en la imposibilidad de pagar los salarios de los profesores contratados por la comunidad durante todo el curso acad\u00e9mico, construir aulas adicionales para el creciente n\u00famero de alumnos y resolver otros problemas financieros de la escuela.<\/p>\n
Como parte de su intervenci\u00f3n, el proyecto SEAQE (Refuerzo de la equidad y el acceso a una educaci\u00f3n de calidad) de ADRA Etiop\u00eda imparti\u00f3 formaci\u00f3n a las asociaciones de padres y profesores sobre su papel y responsabilidades en los programas de mejora escolar. Como resultado de los conocimientos adquiridos en esta formaci\u00f3n, la APA de la escuela empez\u00f3 a movilizar a la escuela y a la comunidad circundante para superar los problemas financieros de la escuela comprometi\u00e9ndose plenamente en actividades escolares generadoras de ingresos. Antes de la introducci\u00f3n de esta intervenci\u00f3n por parte del Proyecto SEAQE de ADRA Etiop\u00eda, la participaci\u00f3n de la comunidad era escasa.<\/p>\n
Pero gracias a las reuniones peri\u00f3dicas de la AMPA con la comunidad, ha empezado a aumentar la concienciaci\u00f3n de los padres con respecto a la propiedad de la escuela y al papel que desempe\u00f1an en el mantenimiento de su calidad para garantizar la calidad de la educaci\u00f3n impartida a sus hijos. Como resultado de ello, la asociaci\u00f3n de padres de la escuela y la comunidad circundante se re\u00fanen peri\u00f3dicamente para debatir los retos a los que se enfrenta la escuela y cualquier posible soluci\u00f3n que pueda ayudar a paliarlos.<\/p>\n
Hasta la fecha, se ha movilizado a 676 miembros de la comunidad para que trabajen en las cinco hect\u00e1reas de la granja de la escuela, arando y sembrando diferentes cereales para aumentar la producci\u00f3n de la tierra. Ahora la comunidad escolar espera producir unos 120 quintales de grano a finales de este a\u00f1o y creen que esto permitir\u00e1 a la escuela evitar todos sus problemas financieros.<\/p>\n
La Asociaci\u00f3n de Madres y Padres de Alumnos y la comunidad escolar en su conjunto quieren dar las gracias al Proyecto SEAQE de ADRA Etiop\u00eda por proporcionarles todo el apoyo necesario para superar un reto tan grande y mirar hacia un futuro m\u00e1s productivo para su comunidad y las generaciones venideras.<\/p>\n\n\n
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