Suleiman, un ni\u00f1o de 10 a\u00f1os que vive en Jordania, echa de menos su hogar en Siria. Obligado a huir durante el conflicto en su pa\u00eds, Suleiman perdi\u00f3 un a\u00f1o de escuela mientras \u00e9l y su familia se dirig\u00edan a Jordania para empezar una nueva vida. Suleiman es s\u00f3lo uno de los miles de ni\u00f1os sirios cuya infancia y educaci\u00f3n han quedado en suspenso al huir sus familias de las zonas de conflicto.<\/p>\n
\nEl proyecto de Apoyo Educativo B\u00e1sico para Escolares (BESSC) de ADRA ofrece a ni\u00f1os como Suleiman la oportunidad de recibir una educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/blockquote>\n
En su nueva escuela en Jordania, varios cientos de compa\u00f1eros de clase de Suleiman son tambi\u00e9n refugiados de Siria. El programa BESSC de ADRA en Jordania apoya a estos ni\u00f1os refugiados sirios y a cientos de jordanos menos afortunados en sus trayectorias educativas.<\/p>\n
El programa BESSC ha ayudado a m\u00e1s de 5.000 estudiantes como Suleiman, en m\u00e1s de 50 escuelas jordanas, mediante el suministro de material escolar, la creaci\u00f3n de clubes escolares y una rigurosa formaci\u00f3n del profesorado.<\/p>\n
Suleiman va a la escuela todos los d\u00edas con una gran sonrisa: con las herramientas y el entorno adecuados, est\u00e1 ansioso por aprender todo lo que pueda para recuperar el a\u00f1o de escolarizaci\u00f3n perdido. Est\u00e1 listo para empezar el siguiente cap\u00edtulo de su vida.<\/p>\n
El generoso apoyo de donantes de todo el mundo permite a ADRA proporcionar a los escolares la educaci\u00f3n que merecen, integrarlos m\u00e1s plenamente en la sociedad y allanar el camino hacia un futuro mejor.<\/p>\n\n\n
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Suleiman, a 10-year-old living in Jordan, misses his home in Syria. Forced to flee during the conflict in his country, Suleiman missed a year of school as he and his family made their way to Jordan to start a new life. Suleiman is just one of the thousands of Syrian children whose childhood and education […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27874,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[615,594],"tags":[],"class_list":["post-489","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-education"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=489"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28502,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489\/revisions\/28502"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27874"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}