Cynthia no es como la mayor\u00eda de los ni\u00f1os de 9 a\u00f1os. Cuando vuelve del colegio, su primera prioridad no es ver la tele ni prepararse la merienda. Tampoco se pone a hacer los deberes ni se echa la siesta. Lo primero que hace Cynthia al volver del colegio es ver c\u00f3mo est\u00e1 su cabra. Y no le falta raz\u00f3n, porque la cabra la manda a la escuela.<\/p>\n
Cynthia es una de los 127 estudiantes afectados por el programa de apadrinamiento de ADRA. Pero no se trata simplemente del patrocinio del estilo \"dinero por matr\u00edcula\". Un programa as\u00ed es insostenible: cuando se acaba el dinero, se acaba. Una cabra, sin embargo, es el regalo que sigue dando. Especialmente una cabra hembra, que sigue dando hasta tres veces al a\u00f1o. Y en el distrito agrario de Gatsibo, al este de Ruanda, ese regalo es bien recibido. El esti\u00e9rcol fertiliza los cultivos, que a su vez alimentan a las cabras y a la gente, creando un sistema en expansi\u00f3n de salud y prosperidad.<\/p>\n
Dan, an 8-year-old recipient of a goat, has passed the generosity on to his neighbors in a very literal way. When his goat gave birth to two kids, he gave one to the family next door. \u201cI wanted to contribute to peace,\u201d he said. In the post-genocide society, these gestures are invaluable for fostering unity and have not gone unnoticed. Many other students have given baby goats to their neighbors as well.<\/p>\n
Estos resultados son exactamente los que persigue ADRA. Dar dinero es \u00fatil pero muy temporal. Una cabra, sin embargo, ense\u00f1a sostenibilidad y responsabilidad, y une a la comunidad en un objetivo com\u00fan. Y s\u00ed, tambi\u00e9n proporciona ingresos, mucho m\u00e1s a largo plazo de lo que se podr\u00eda dar en una sola donaci\u00f3n monetaria.<\/p>\n
La madre de Cynthia lo sabe, pues ha observado c\u00f3mo su hija cuida de la cabra y recoge responsablemente los beneficios. \u201cYa no me preocupan los estudios de mi hija\u201d, afirma. \u201cSu cabra le permitir\u00e1 completar sus estudios sin problemas\u201d.\u201d<\/p>\n
Algunos estudiantes necesitan tutores, otros un plan de estudios especial y otros simplemente una cabra.<\/p>\n\n\n
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Cynthia is not like most 9-year-olds. When she comes home from school, her first priority is not to watch TV or make a snack for herself.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":27874,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[785,615,594,964],"tags":[8,1148,1135],"class_list":["post-482","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-africa","category-blog","category-education","category-rwanda","tag-emergency-response","tag-formal-basic-education","tag-goats"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/482","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=482"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47694,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/482\/revisions\/47694"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27874"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=482"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}