{"id":37327,"date":"2025-01-18T00:28:58","date_gmt":"2025-01-18T00:28:58","guid":{"rendered":"https:\/\/adra.org\/?p=37327"},"modified":"2026-06-16T05:29:29","modified_gmt":"2026-06-16T05:29:29","slug":"adra-honors-mlk-day-by-highlighting-global-education-efforts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adra.org\/es\/adra-honors-mlk-day-by-highlighting-global-education-efforts","title":{"rendered":"ADRA celebra el D\u00eda de MLK destacando la labor educativa mundial"},"content":{"rendered":"

ADRA reflexiona sobre la visi\u00f3n del Dr. King para empoderar a los ni\u00f1os a trav\u00e9s del don de la educaci\u00f3n. Durante m\u00e1s de 40 a\u00f1os, ADRA ha sido testigo de primera mano de c\u00f3mo sus programas globales de educaci\u00f3n han abierto nuevas oportunidades, transformado vidas e iluminado el futuro de familias y comunidades enteras. A trav\u00e9s de estas iniciativas, ADRA proporciona a j\u00f3venes y adultos -independientemente de su origen- las herramientas para romper el ciclo de la pobreza, abogar por s\u00ed mismos y so\u00f1ar con un ma\u00f1ana mejor. Estos esfuerzos concuerdan estrechamente con el mensaje del Dr. King en su art\u00edculo de 1947 El prop\u00f3sito de la educaci\u00f3n<\/em> para El tigre cimarr\u00f3n<\/em> en el Morehouse College:<\/p>\n\n\n\n

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\u201cLa educaci\u00f3n debe capacitarnos para cribar y sopesar las pruebas, para discernir lo verdadero de lo falso, lo real de lo irreal y los hechos de la ficci\u00f3n\u201d, escribi\u00f3 King. \u201cLa funci\u00f3n de la educaci\u00f3n, por tanto, es ense\u00f1ar a pensar intensamente y a pensar cr\u00edticamente...\u201d.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Los esfuerzos de ADRA en materia de educaci\u00f3n en todo el mundo ejemplifican los ideales del Dr. King, garantizando que los ni\u00f1os y las comunidades de todo el mundo dispongan de los recursos que necesitan para triunfar.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEn ADRA somos testigos a diario del profundo impacto del aprendizaje. Estamos comprometidos con el desmantelamiento de las barreras que impiden el acceso a la educaci\u00f3n, porque sabemos que cuando las personas tienen la oportunidad de aprender, adquieren el poder de cambiar su futuro y el de quienes les rodean\u201d, afirma Sonya Funna Evelyn, vicepresidenta de Desarrollo Sostenible de ADRA Internacional. \u201cSin embargo, sigue habiendo retos importantes. M\u00e1s de 260 millones de ni\u00f1os en todo el mundo no est\u00e1n escolarizados, y m\u00e1s de 770 millones de adultos -la mayor\u00eda mujeres- no saben leer. Mientras reflexionamos sobre el legado del Dr. King y su visi\u00f3n de la verdadera educaci\u00f3n, ADRA se mantiene firme en su misi\u00f3n de garantizar que las oportunidades de aprendizaje sean accesibles a las comunidades vulnerables de todo el mundo.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Romper barreras para los ni\u00f1os ap\u00e1tridas<\/h2>\n\n\n\n

ADRA ha defendido activamente los derechos de los ni\u00f1os ap\u00e1tridas en todo el mundo y ha trabajado para poner en marcha programas educativos que les den la oportunidad de labrarse un futuro mejor.<\/p>\n\n\n\n

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Seg\u00fan Naciones Unidas, hay m\u00e1s de 4,4 millones de ap\u00e1tridas en el mundo, de los cuales un tercio son ni\u00f1os. Los ni\u00f1os ap\u00e1tridas a menudo proceden de tribus no reconocidas o son descendientes de inmigrantes indocumentados. Al nacer sin un pa\u00eds al que llamar hogar, carecen de documentos de identificaci\u00f3n esenciales, como certificados de nacimiento o pasaportes, lo que les impide acceder a servicios fundamentales, como la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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En Tailandia, donde los ni\u00f1os ap\u00e1tridas constituyen la mayor poblaci\u00f3n del sudeste asi\u00e1tico, ADRA est\u00e1 reduciendo la apatridia concienciando a las comunidades locales y fomentando pol\u00edticas nacionales que permitan a los ni\u00f1os matricularse en la escuela e iniciar su camino hacia la ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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A trav\u00e9s de asociaciones con las Naciones Unidas, la Red Regional Global sobre Apatridia y otras organizaciones internacionales, ADRA est\u00e1 fortaleciendo las alianzas con los gobiernos para encontrar soluciones a largo plazo que eliminen las leyes y pr\u00e1cticas que niegan la nacionalidad a los ni\u00f1os, garantizando que los ni\u00f1os ap\u00e1tridas puedan aprender, crecer y prosperar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201cJuntos podemos marcar la diferencia si adoptamos una postura solidaria, mostrando compasi\u00f3n, tolerancia, aceptaci\u00f3n y el compromiso de romper el ciclo de marginaci\u00f3n y exclusi\u00f3n\u201d, afirma el Dr. Akintayo Odeyemi, director de la Oficina de Enlace con las Naciones Unidas de ADRA Internacional.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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La dedicaci\u00f3n de ADRA a derribar las barreras a la educaci\u00f3n, garantizando que todos los ni\u00f1os tengan la oportunidad de aprender y prosperar, refleja la visi\u00f3n del Dr. King sobre la igualdad en la educaci\u00f3n para todos y rinde homenaje a su perdurable legado.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

a Agencia Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales (ADRA) reafirma su inquebrantable compromiso con la educaci\u00f3n en conmemoraci\u00f3n del D\u00eda de Martin Luther King Jr. (MLK), el 20 de enero. <\/p>","protected":false},"author":46,"featured_media":37367,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[780,594,614,11,797],"tags":[1148,720,514,355,754,383],"class_list":["post-37327","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-asia","category-education","category-news","category-press-release","category-thailand","tag-formal-basic-education","tag-martin-luther-king-jr-day-mlk","tag-migration","tag-refugees","tag-safeguarding","tag-united-nations-un"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37327"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50050,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37327\/revisions\/50050"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}