{"id":19562,"date":"2020-10-13T17:17:24","date_gmt":"2020-10-13T17:17:24","guid":{"rendered":"https:\/\/adra.org\/?p=19562"},"modified":"2026-03-30T15:44:52","modified_gmt":"2026-03-30T15:44:52","slug":"news-release-adventist-church-and-adra-gear-into-second-phase-of-global-education-campaign","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adra.org\/de\/news-release-adventist-church-and-adra-gear-into-second-phase-of-global-education-campaign","title":{"rendered":"Pressemitteilung: Adventistische Kirche und ADRA gehen in die zweite Phase der globalen Bildungskampagne"},"content":{"rendered":"<p><em>Die <strong>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule.<\/strong> die Kampagne f\u00f6rdert die umfassende Beteiligung der Mitglieder durch lokale Unterst\u00fctzung und \u00d6ffentlichkeitsarbeit<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>SlLVER SPRING, MD (13. Oktober 2020) - Die Kirche der Siebenten-Tags-Adventisten und ihr globaler humanit\u00e4rer Arm, die Adventist Development and Relief Agency (ADRA), haben heute die zweite Phase des <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule<\/em>. w\u00e4hrend der diesj\u00e4hrigen globalen Kirchenleitungstreffen beschlossen. Die gemeinsame Initiative wird nun die Unterst\u00fctzung der Regierungen in L\u00e4ndern auf der ganzen Welt durch die mehr als 22 Millionen Mitglieder der adventistischen Kirche mobilisieren - darunter Einzelpersonen, kirchliche Dienste, Schulen und Partner -, um positive Ver\u00e4nderungen zu bewirken, damit jedes Kind Zugang zu Bildung hat.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>WATCH: Das Video \u201cNext Steps\u201d der Adventistischen Kirche und ADRA in<\/strong> <a href=\"https:\/\/youtu.be\/9zD_kudXUrA\">Englisch<\/a>, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/g5p-yyqQ8Bg\">Spanisch<\/a>, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/adug3KHzHdU\">Portugiesisch<\/a>, oder <a href=\"https:\/\/youtu.be\/2UCottohsMU\">Franz\u00f6sisch<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDie COVID-19-Pandemie hat die am meisten gef\u00e4hrdeten Kinder vor noch gr\u00f6\u00dfere Herausforderungen gestellt. Vierundneunzig Prozent der weltweiten Sch\u00fclerbev\u00f6lkerung sind von dieser Krise betroffen. Es ist unsere Verantwortung als weltweite Kirche, daf\u00fcr zu sorgen, dass wir uns um die Kinder k\u00fcmmern, so wie Gott sich um uns k\u00fcmmert\u201d, sagt Ted Wilson, Pr\u00e4sident der Generalkonferenz der Siebenten-Tags-Adventisten. \u201cDie adventistische Kirche verf\u00fcgt \u00fcber eines der gr\u00f6\u00dften christlichen Bildungssysteme der Welt, und mit mehr als 22 Millionen Kirchenmitgliedern weltweit haben wir die moralische und christliche Verpflichtung, daf\u00fcr zu sorgen, dass jedes Kind \u00fcberall Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Bildung hat, unabh\u00e4ngig von Ethnie, Religion oder Lebensumst\u00e4nden.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Die erste Phase der Lobbyarbeit begann im Oktober 2019 mit einer Petitionsaktion, bei der bis 2020 eine Million Online-Unterschriften gesammelt werden sollen, um das Bewusstsein f\u00fcr die Millionen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen weltweit zu sch\u00e4rfen, denen es an Bildung fehlt. Laut dem j\u00fcngsten Bericht der Organisation der Vereinten Nationen f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) ist jedes f\u00fcnfte Kind und jeder f\u00fcnfte Jugendliche nicht in der Schule, und die Coronavirus-Pandemie ist f\u00fcr die gr\u00f6\u00dfte St\u00f6rung in der Geschichte verantwortlich, von der 1,6 Milliarden Lernende in mehr als 190 L\u00e4ndern auf allen Kontinenten betroffen sind.<\/p>\n\n\n\n<p>Die <em>Jedes Kind. \u00dcberall. <\/em><em>Unter<\/em><em> Schule<\/em>. \u00fcbertraf im Juli dieses Jahres das Ziel von einer Million Unterschriften. ADRA und adventistische Kirchenmitglieder in fast 200 L\u00e4ndern in Afrika, Asien, Europa, Nord- und S\u00fcdamerika und im S\u00fcdpazifik haben ihre Unterst\u00fctzung zugesagt, um f\u00fchrende Politiker, lokale Regierungen und Entscheidungstr\u00e4ger auf der ganzen Welt aufzufordern, Ma\u00dfnahmen zu ergreifen, um die Bildung von Kindern \u00fcberall zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cWir haben den Grundstein f\u00fcr die n\u00e4chste Phase dieser Kampagne gelegt. Jetzt haben wir die einmalige Gelegenheit, uns auf ein Problem zu konzentrieren, von dem w\u00e4hrend der Pandemie fast jedes Kind auf der Welt betroffen war und das sich nur verschlimmern wird, wenn wir nicht aufstehen und unsere Stimme erheben. Deshalb werden wir in Partnerschaft mit der weltweiten adventistischen Kirche Regierungsvertreter, Gesetzgeber und B\u00fcrger ansprechen, um f\u00fcr mehr Investitionen in Bildung und einen besseren Zugang f\u00fcr alle Kinder zu werben, damit sie eine starke Rolle beim Aufbau gesunder und wohlhabender Gemeinschaften und Nationen spielen k\u00f6nnen\u201d, sagt Michael Kruger, Pr\u00e4sident von ADRA. \u201cEs ist an der Zeit, die f\u00fchrenden Politiker der Welt zu ermutigen, Bildung zu sch\u00e4tzen und die notwendigen Ver\u00e4nderungen vorzunehmen, um die Bildungsbed\u00fcrfnisse von Kindern auf der ganzen Welt zu erf\u00fcllen. Wir m\u00fcssen gemeinsam daran arbeiten, dass Kinder in der Schule erfolgreich sind und frei von Ausbeutung und Armut leben k\u00f6nnen.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Advocacy in Progress: Die n\u00e4chste Phase der <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule<\/em>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die zweite Phase des <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule.<\/em> Kampagne werden adventistische Kirchenmitglieder weltweit aufgefordert, sich bei politischen Entscheidungstr\u00e4gern daf\u00fcr einzusetzen, dass sie konkrete Schritte unternehmen, um die Bildungsziele f\u00fcr Kinder zu erreichen. Als Teil dieser Bem\u00fchungen hat die Kampagne die Brosch\u00fcre \u201c<strong>Der globale Bildungsbericht<\/strong> <strong><em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule.<\/em> Was es braucht,\u201d <\/strong>die als Fahrplan dienen soll, um Regierungen und Bef\u00fcrwortern zu helfen, kritische Bereiche zu identifizieren, in denen politische \u00c4nderungen erforderlich sind, um die Bildung von Kindern in ihren eigenen Gemeinschaften zu verbessern. Zu diesen Bereichen geh\u00f6ren die Finanzierung der Bildung, die Integration in die Bildung, die Qualit\u00e4t und der Verbleib in der Bildung sowie die Auswirkungen der Bildung bei Naturkatastrophen und Krisen. Laden Sie den Bericht herunter <strong><a href=\"https:\/\/adra.org\/de\/globaleducationreport\/\">HIER<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Politische Priorit\u00e4ten<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die drei Hauptpriorit\u00e4ten der zweiten Phase der Kampagne konzentrieren sich auf 1) die Aufstockung der Mittel f\u00fcr Bildung in Entwicklungsl\u00e4ndern, 2) die Erh\u00f6hung der Auslandshilfe der reichen L\u00e4nder zur Unterst\u00fctzung der Bildung in L\u00e4ndern mit niedrigem Einkommen und 3) die Verbesserung der schulischen und sozialen Eingliederung von marginalisierten Sch\u00fclern, insbesondere von M\u00e4dchen und Kindern mit Behinderungen.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Einzelnen zielen diese Empfehlungen darauf ab:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Erh\u00f6hung der inl\u00e4ndischen Investitionen in die Bildung, indem sichergestellt wird, dass die Ausgaben die Mindestfinanzierungsvorgaben erf\u00fcllen: 4 Prozent des Bruttoinlandsprodukts (BIP) und 15 Prozent der Staatsausgaben.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Erh\u00f6hung der Auslandshilfe f\u00fcr Bildung durch Anhebung der Hilfe auf 0,7 Prozent des Bruttonationaleinkommens (BNE) und Bereitstellung von mindestens 10 Prozent f\u00fcr Bildung.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Zuweisung von mindestens 50 Prozent der Bildungshilfe an L\u00e4nder mit niedrigem Einkommen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Bereitstellung von Mitteln f\u00fcr geschlechtsspezifische und behindertengerechte Bildung, um soziale und kulturelle Barrieren zu beseitigen und die Eingliederung marginalisierter Kinder zu verbessern.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ressourcen f\u00fcr die Interessenvertretung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Um Adventisten auf der ganzen Welt zu helfen, die n\u00e4chsten Schritte dieser Kampagne zu unterst\u00fctzen, hat ADRA ein Ressourcenkit f\u00fcr kirchliche Dienststellen, Ortsgemeinden, Jugendgruppen und Schulen erstellt, um Unterst\u00fctzer mit Kommunikations- und Advocacy-Ressourcen auszustatten, die sie darauf vorbereiten, sich bei lokalen F\u00fchrungskr\u00e4ften und gew\u00e4hlten Vertretern einzusetzen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Ressourcen umfassen:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Globaler Bildungsbericht<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Dieser Bericht analysiert die Situation von Kindern, die nicht zur Schule gehen, in der ganzen Welt und die politischen Strategien und Ma\u00dfnahmen, die zur L\u00f6sung dieses Problems erforderlich sind.<\/li><li>Herunterladen <strong><a href=\"https:\/\/adra.org\/de\/globaleducationreport\/\">HIER<\/a><\/strong>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Der n\u00e4chste Schritt: Von der Unterst\u00fctzung zur Aktion<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Dieser Leitfaden beschreibt, wie sich kirchliche Dienste, Ortsgemeinden, Jugendgruppen und Schulen an Phase 2 der Kampagne beteiligen k\u00f6nnen.<\/li><li>Herunterladen - <a href=\"https:\/\/inschool.adra.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/every-child-next-step-guide.en_.pdf\">Englisch<\/a>; <a href=\"https:\/\/inschool.adra.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/every-child-next-step-guide.sp_.pdf\">Spanisch;<\/a> <a href=\"https:\/\/inschool.adra.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/every-child-next-step-guide.pt_.pdf\">Portugiesisch<\/a>; <a href=\"https:\/\/inschool.adra.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/every-child-next-step-guide.fr_.pdf\">Franz\u00f6sisch<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ressourcen-Kit <\/strong>- Herunterladen <a href=\"https:\/\/inschool.adra.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/every-child-resource-kit.pdf\"><strong>HIER<\/strong><\/a> <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u201cAnleitungen\u201d Ressourcen<ul><li>Ein kurzer Leitfaden f\u00fcr die Lobbyarbeit bei Ihren Politikern f\u00fcr die <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule.<\/em> Bewegung<\/li><\/ul><ul><li>Politischer Leitfaden f\u00fcr die <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule. <\/em>Bewegung<\/li><\/ul><ul><li>Wie verfasst man ein politisches Briefingblatt f\u00fcr die <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule.<\/em> Freiz\u00fcgigkeit in Ihrem Land<ul><li>Muster-Briefingblatt (aus Australien)<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul><li>Leitfaden zum Schreiben von Briefen f\u00fcr die <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule.<\/em> Bewegung<ul><li>Musterbrief<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Medienpaket zur Kampagne<\/strong> - Herunterladen <a href=\"https:\/\/inschool.adra.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/every-child.campaign-media-kit-2.pdf\"><strong>HIER<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Pressemitteilung und Pressemitteilungsvorlage<\/li><li>Videos und Fotos<\/li><li>Tipps f\u00fcr die Medienarbeit<\/li><li>Erfolgreiche F\u00e4lle<\/li><li>Fakten und Statistiken<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Um zus\u00e4tzliche Ressourcen herunterzuladen oder weitere Informationen \u00fcber die <em>Jedes Kind. \u00dcberall. In der Schule.<\/em> Kampagne, besuchen Sie <a href=\"https:\/\/inschool.adra.org\/resources\">ADRA.org\/InSchool\/Ressourcen<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Anfragen von Journalisten bitte nur per E-Mail an <a href=\"mailto:press@ADRA.org\">press@ADRA.org<\/a>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00dcBER DIE KAMPAGNE \"JEDES KIND<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Every Child Everywhere in School\" ist eine globale, von Adventisten geleitete Bewegung, die sich daf\u00fcr einsetzt, dass jedes Kind \u00fcberall auf der Welt eine Schule besucht, Zugang zu kostenloser, gerechter und qualitativ hochwertiger Grund- und Sekundarschulbildung hat und seine Ausbildung abschlie\u00dft, damit es sein von Gott gegebenes Potenzial aussch\u00f6pfen kann. Erfahren Sie mehr unter&nbsp;<a href=\"https:\/\/adra.org\/de\/InSchool\/\">ADRA.org\/InSchool<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00dcBER DIE ADVENTISTISCHE KIRCHE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Kirche der Siebenten-Tags-Adventisten ist eine protestantische christliche Konfession, die sich dadurch auszeichnet, dass sie den Samstag, den siebten Tag der Woche im christlichen und j\u00fcdischen Kalender, als Sabbat feiert und den Schwerpunkt auf die bevorstehende Wiederkunft (Advent) von Jesus Christus legt. Die Weltkirche wird von einer Generalkonferenz geleitet, deren kleinere Regionen von Abteilungen, Unionskonferenzen und \u00f6rtlichen Konferenzen verwaltet werden. Derzeit hat sie weltweit \u00fcber 20 Millionen getaufte Mitglieder und 25 Millionen Anh\u00e4nger. Erfahren Sie mehr unter&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.adventist.org\/\">Adventist.org<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00dcBER ADRA&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Das Adventistische Entwicklungs- und Hilfswerk ist der internationale humanit\u00e4re Arm der Kirche der Siebenten-Tags-Adventisten, der in 118 L\u00e4ndern t\u00e4tig ist. Ihre Arbeit st\u00e4rkt Gemeinschaften und ver\u00e4ndert Leben rund um den Globus, indem sie nachhaltige Gemeinschaftsentwicklung und Katastrophenhilfe leistet. Das Ziel von ADRA ist es, der Menschheit zu dienen, damit alle so leben k\u00f6nnen, wie Gott es vorgesehen hat. Weitere Informationen finden Sie unter&nbsp;<a href=\"https:\/\/adra.org\/de\/\">ADRA.org<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Kirche der Siebenten-Tags-Adventisten und ihr globaler humanit\u00e4rer Arm, das Adventistische Entwicklungs- und Hilfswerk (ADRA), haben heute die zweite Phase der Initiative Every Child. \u00dcberall. 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Die gemeinsame Initiative wird nun die Unterst\u00fctzung der Regierungen in L\u00e4ndern auf der ganzen Welt durch die mehr als 22 Millionen Mitglieder der adventistischen Kirche mobilisieren, darunter Einzelpersonen, kirchliche Dienste, Schulen und Partner, um positive Ver\u00e4nderungen zu bewirken, damit jedes Kind Zugang zu Bildung erh\u00e4lt.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":19254,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[785,780,594,799,786,1052,614,783,11,782],"tags":[741,774,1079,437,773,1092,873,1125,1124],"class_list":["post-19562","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-africa","category-asia","category-education","category-europe","category-global","category-inter-america","category-news","category-north-america","category-press-release","category-south-america","tag-adventist-church","tag-covid-19","tag-crisis","tag-disability-inclusion","tag-gender","tag-general-conference-gc","tag-justice-compassion-love","tag-michael-kruger","tag-ted-wilson"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19562"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46290,"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19562\/revisions\/46290"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}